Materiale didattico
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Sociologia dei processi culturali - Sociologia 2009-10
- P.P. Giglioli e P. Ravaioli, “Bisogna davvero dimenticare il concetto di cultura?”, Rassegna italiana di sociologia, 45 (2004), pp. 267-298.
- A. Swidler, “Culture in Action: Symbols and Strategies”, American Sociological Review, 51 (1986), pp. 273-286.
- M. Schudson, “How Culture Works. Perspectives from Media Studies on the Efficacy of Symbols”, Theory and Society, 18 (1989), pp. 153-180.
- R. Peterson and R. M. Kern, “Changing highbrow taste: from snob to omnivore”, American Sociological Review, 61 (1996), pp. 900-907.
- R. Peterson, “The rise and fall of highbrow snobbery as a status marker”, Poetics, 25 (1997), pp. 75-92.
- A. Warde, D. Wright and M. Gayo-Cal, “Understanding Cultural Omnivorousness”, Cultural Sociology, 1 (2007), pp. 143-164.
- Pierre Bourdieu, «L’école conservatrice. Les inégalités devant l’école et devant la culture», Revue française de sociologie, volume VII, n. 3, 1966, pp. 325-347 [traduzione italiana parziale «Le diseguaglianze di fronte alla scuola e alla cultura», in Enzo Morgagni e Alessandro Russo (eds.), L’educazione in sociologia. Testi scelti, pp. 107-123].
- Elliot Weininger e Annette Lareau, «Translating Bourdieu into the American Context: The Question of Social Class and Family-School Relations», Poetics, volume XXXI, n. 5-6, 2003, pp. 375-402.
- Robert E. Kohler, 1999. “Moral Economy, Material Culture and Community in Drosophila Genetics”, in M. Biagioli (ed), The Science Studies Reader. New York: Routledge, pp. 243-257.
- Bruno Latour, 1994. “Pragmatogonies: a mythical account of how humans and nonhumans swap properties” in American Behavioral Scientist Vol. XXXVIII N. 6, pp. 791-808.
Interazione sociale - laurea triennale in Scienze della comunicazione